Nieuw Energie Model

In school gebouwen waar de gemeente de eigenaar is en waar mogelijk nog een beheerder tussen zit, is er een vaste afspraak en prijs voor energie, ipv van een eigen energierekening per school. Hierdoor heeft de school geen enkele financiĆ«le motivatie om iets te doen aan het feitelijke gebruik, laat staan investeringen te maken en te ondersteunen. Eventueel kan in de oplossing voor een geleidelijke overgang worden gekozen en de oplossing moet per gebouw/meter worden geĆÆmplementeerd, zodat ook het verschil tussen energie zuinige en onzuinige gebouwen duidelijk naar voren komt.

Marieke Den Nijs